貝(bei)爾(er)企(qi)業感(gan)恩節活動策(ce)劃方(fang)案

貝爾(er)企(qi)業感(gan)恩節活動策(ce)劃方(fang)案

壹、活動目的

感(gan)恩是中華民(min)族(zu)的優良傳統(tong)和(he)美(mei)德(de)，它(ta)凝聚(ju)著愛、責(ze)任、奉獻(xian)等(deng)意義，不僅(jin)具有強大(da)的精

神(shen)影(ying)響(xiang)力(li)和(he)行(xing)為(wei)塑(su)造力(li)，更(geng)是推(tui)動壹切事(shi)物和(he)諧(xie)化的力量。壹個(ge)能(neng)永葆青(qing)春的企(qi)業需(xu)要(yao)我

們(men)有顆感(gan)恩的心，學會感(gan)恩，做壹個(ge)懂(dong)得(de)感(gan)恩的人(ren)。

通過深入(ru)開展(zhan)感(gan)恩教育(yu)系列活動，構(gou)建和(he)諧(xie)企(qi)業，讓(rang)企(qi)業員工學會感(gan)恩，形成共(gong)同的價值(zhi)

觀(guan)。讓(rang)企(qi)業願景(jing)不僅(jin)僅是企(qi)業領(ling)導的願景(jing)，而(er)且(qie)成(cheng)為(wei)企(qi)業員工的共(gong)同願景(jing)，不僅(jin)要依(yi)靠領

導描(miao)述(shu)、開展(zhan)溝通、教育(yu)培訓(xun)、有關(guan)部門(men)配(pei)合工作，還要求(qiu)員工進(jin)行(xing)自我(wo)修煉(lian)，自我(wo)超

越(yue)，改變(bian)思(si)維模(mo)式(shi)，對(dui)公(gong)司(si)要(yao)學會感(gan)恩，對(dui)做(zuo)事(shi)要(yao)學會盡心，對(dui)自(zi)己(ji)要(yao)學會克制，實現公

司(si)和(he)個(ge)人(ren)的“雙(shuang)贏(ying)"。

二(er)、活動主(zhu)題(ti)

《構(gou)建和(he)諧(xie)企(qi)業提升(sheng)職業(ye)素質》企(qi)業感(gan)恩專(zhuan)場(chang)演(yan)講

《帶(dai)著感(gan)恩的心工作》主題演(yan)講(jiang)

《感(gan)恩素質訓(xun)練(lian)營(ying)》

《企(qi)業感(gan)恩特(te)訓(xun)營》

三、主要內容

感(gan)恩教育(yu)是道德(de)品(pin)質教(jiao)育(yu)的壹個(ge)重(zhong)要組(zu)成部分，開展(zhan)感(gan)恩教育(yu)，側(ce)重下(xia)列(lie)幾(ji)個(ge)方(fang)面(mian)：

1、感(gan)恩父母(mu)，感(gan)謝(xie)父母(mu)的養育(yu)之恩，孝敬(jing)父母(mu)、尊敬(jing)長輩(bei); 

2、感(gan)恩社會，構(gou)建和(he)諧(xie)社會，增強社會責任意識; 

3、感(gan)恩企(qi)業，把(ba)每(mei)個員工的責任匯聚(ju)為(wei)整個團(tuan)隊(dui)的價值(zhi)，增強企(qi)業團(tuan)隊(dui)精(jing)神(shen); 

4、感(gan)恩員工，懂得(de)珍惜在壹起(qi)工作的同事(shi)，互敬(jing)友(you)愛，為同事(shi)和(he)科室提供力所能(neng)及(ji)的幫助; 

5、感(gan)恩客(ke)戶，讓(rang)每壹位客(ke)戶成為我們持(chi)久合作夥伴，為客(ke)戶創造更(geng)多(duo)價值(zhi); 

四(si)、演講活動具體安排 

(壹)準(zhun)備階段(duan)

1、在貝(bei)爾(er)企(qi)業發(fa)出(chu)“懂(dong)得(de)感(gan)恩，學會感(gan)恩"的倡(chang)議(yi)，開展(zhan)“感(gan)恩父母(mu)感(gan)恩企(qi)業感(gan)恩客(ke)戶感(gan)恩社會"簽(qian)字(zi)活動

2、邀(yao)請(qing)專(zhuan)家(jia)講(jiang)師(shi)到企(qi)業展(zhan)開(kai)以(yi)感(gan)恩為主題(ti)的專(zhuan)題(ti)演(yan)講(jiang)，促(cu)進(jin)和(he)諧(xie)，增強企(qi)業感(gan)恩意識; 

3、貴單位邀(yao)請(qing)《帶(dai)著感(gan)恩的心工作》演講小組(zu)老師(shi)到貴單位開(kai)展(zhan)主(zhu)題(ti)演(yan)講。 

4、公(gong)司(si)領(ling)導需(xu)全(quan)程(cheng)參與，相關(guan)課(ke)程(cheng)內容可以在老師(shi)到達貴單位後再(zai)進(jin)行(xing)溝通補充;培訓(xun)結(jie)束(shu)公(gong)司(si)領(ling)導和(he)老師(shi)可以進(jin)壹步(bu)溝通，以便(bian)加(jia)強學習(xi)效(xiao)果和(he)更(geng)好的服務; 

5、為(wei)達到最佳(jia)培訓(xun)效果，聽課(ke)人(ren)數在30人(ren)—80人(ren)之(zhi)間(jian); 

(二(er))全(quan)面(mian)實施(shi)階段(duan)

1、演(yan)講後寫總(zong)結(jie)，匯(hui)總(zong)後再(zai)學習(xi); 

2、每(mei)周推(tui)出(chu)先進(jin)感(gan)恩事(shi)跡(ji)報告(gao)，讓(rang)每壹位員工創造和(he)諧(xie)工作環(huan)境(jing);